mari*us.zierold hat es in sein Blog eingebaut. Auf ihn bin ich aufmerksam geworden, weil er sich bei seinem Praktikumsprojekt http://lesestark-dresden.de/ mit dem Thema Leseförderung befasst.

Mit meebo kann man ein wenig chatten ohne ein Instant-Messaging-Programm wie ICQ downloaden zu müssen. Das meebo-Fenster zeigt an, wenn ich online (und bei meebo eingeloggt) bin. Dann können alle, die hier vorbeischauen Hallo sagen.
Ich denke nicht, dass ich dieses Widget wirklich brauche, aber im Rahmen von Lernen 2.0 wird eben fast alles ausprobiert, was einem auf den Bildschirm kommt.
Wieder deaktivieren ist schließlich kein Problem. (Nur das Abmelden bei den diversen Diensten ist oft nicht leicht zu finden…)

Ausprobierwillige schauen hier vorbei (get meebo).

Übrigens, das netbib-Weblog hat meebo schon im Dezember 2006 entdeckt.

Berlin, 18. Juli 2008 – Die Wirtschaft nutzt immer stärker Web-2.0-Technologien. Etwas mehr als die Hälfte der deutschen Unternehmen setzt schon heute Blogs, Wikis oder soziale Netzwerke ein. 60 Prozent der Firmen wollen diese Technologien künftig weiter ausbauen. Mehr als 80 Prozent der Unternehmen meinen, Web-2.0-Technologien werden weiter an Bedeutung gewinnen. Dies ergab eine umfassende Studie des BITKOM in Zusammenarbeit mit Oracle, an der über 400 Unternehmen aus den unterschiedlichsten Branchen teilgenommen haben. “Die ursprünglich im privaten Bereich eingesetzten neuen Technologien wie Blogs haben den Sprung in die Unternehmen geschafft – in aller Regel verläuft der Weg in die andere Richtung”, sagt BITKOM-Präsident Prof. August-Wilhelm Scheer. Blogs, Wikis & Co. erhöhen die Produktivität der Unternehmen und haben ihren festen Platz in den Arbeitsabläufen gefunden.

Besonders häufig setzen Firmen sogenannte Wikis ein. Mitarbeiter, Partner oder Kunden können die Inhalte dieser Webseiten online lesen, weiterentwickeln und so die Struktur bestimmen. Durch die Einrichtung von Web-Communitys in Unternehmen lassen sich schnell spezialisierte Ansprechpartner für besondere Aufgaben und Problemstellungen finden. Das vereinfacht die Zusammenarbeit auch über Abteilungs- und Standortgrenzen hinweg. Blogs bieten die Möglichkeit, Arbeitsprozesse zu dokumentieren und transparent zu gestalten. Alle Web-2.0-Technologien folgen dem Prinzip der Selbstorganisation.”

• Finden Sie heraus, ob Ihr Blog schon in der Biblioblogsuche enthalten ist.

Die Ergebnisse:
Technorati: 0 Treffer
Google-Blogsuche: ein Eintrag gefunden.
Biblioblogsuche: 3 Treffer für Kommentare von “Büchereierlei” (und “meinten Sie “bücherverleih”?)

• Versuchen Sie, die gleiche Suchanfrage in allen drei Diensten zu stellen. Die Suchergebnisse werden sich häufig unterscheiden. Welcher Suchdienst war für Sie am nützlichsten? Warum?

Suchbegriff “Sommerleseclub” ergibt bei …

• Liszen 8 Treffer.
  Sie sehen sehr googelig-vertraut aus. Allerdings ist der Artikel, den ich hier beispielhaft abbilde nicht unter “sommerleseclub” zu finden, dafür unter “moderne bibliothek”.
  
• Libworm 12 Treffer.
  Sie sehen sehr übersichtlich aus, bieten viele Informationen (Quelle, Autor, Tags, Artikel per Email versenden). Der neueste Artikel ist vom 4.6.08. Die Ergebnisse lassen sich nach Datum oder Relevanz ordnen. Die Suche ließ sich problemlos als Gadget bei iGoogle in die persönliche Startseite einfügen. (Allerdings nutze ich diese Seite eher nicht.)
  
• Biblioblogsuche 4 Seiten mit Treffern, also die meisten. Der neuste ist vom 16.7.08, er steht allerdings nicht an erster Stelle.
  

Vom Layout und Funktionsumfang gefällt mir Libworm am besten. Welche bibliothekarische Blogsuche zum Einsatz kommt, würde ich vom Suchbegriff abhängig machen. Wenn möglich würde ich alle durchprobieren.

Zusatzaufgabe

Vielleicht wissen Sie schon, was eine tag cloud (auch Wortwolke, Schlagwortwolke …) ist? Libworm bietet eine solche, die sich aus den von Bloggern vergebenen Tags automatisch generiert. Man kann sich diese Wolke auf verschiedene Art anzeigen lassen. Was verbirgt sich hinter den einzelnen Ansichten, z.B. der storm cloud?

Was was ist, schreibe ich hier nicht auf, das steht ja bei den verschiedenen “clouds” drüber und ist fast selbsterklärend.

Ich muss immer schon vorher lachen, weil ich weiß, welches Missgeschick gleich passieren wird…
Die Bildqualität war übrigens früher schon so bescheiden.

Zurück zum Lernen:

Die Einstellungen sind jetzt auf “alle sollen diesen Blog sehen dürfen” umgeschaltet. (Ich bin übrigens ein Anhänger von “das” Weblog und nicht “der”.)

Technorati:

• 33 Treffer von Posts tagged with “l2netbib”.
• Die Anzeige der “related tags” finde ich äußerst praktisch.
• Diese Meldung von technorati ist jetzt nicht so brauchbar: “Doh! The Technorati Monster escaped again.” Jetzt müssen die ihr Monster erst wieder einfangen, bevor die Seite wieder funktioniert.

Also zur google-Blogsuche gewechselt.

• Das Ergebnis für “l2netbib” lautet: 2 Treffer.
• Einige Treffer irritieren etwas. Einer ist definitv kein Weblog, ein anderer ist ein Blog, aber damit wird Verkaufsförderung für Sprachkurse betrieben. Auch eine Möglichkeit.

Technorati gibt immer noch Fehlermeldungen.
Okay, dann ist jetzt Schluss für heute. Eigentlich bin ich ganz froh, kein weiteres Weblog zum Lesen gefunden zu haben.

Das finde ich doch etwas unpraktisch. In Zukunft muss ich besser darauf achten, ob ich “reinen Text einfüge” oder “Word-Text”.

Die Hausaufgaben der Lektion 1:

Entdeckungs-Aufgaben:

1. Erstellen Sie sich ein Weblog bei Wordpress. - Erledigt. Dauert aber länger als 5 Minuten.
2. Erstellen Sie ein oder zwei Testbeiträge. - Bin ich gerade dabei.
3. Aufgabe: Erstellen Sie einen Eintrag mit einem Link auf diese Website, und beschreiben Sie, was Ihnen gut oder schlecht gefällt. - Mir gefällt Wordpress bisher nicht so gut. Bei twoday.net gibt sich viel mehr individuelle Einstellmöglichkeiten. Dort habe ich schon herumprobiert. Vielleicht verrate ich Euch mal den Link.
   Bildeinfügen hat hier noch nicht geklappt.
4. Haben Sie Spaß! - Das geht am einfachsten!
5. Teilen Sie uns in einem Kommentar zu diesem Beitrag die Adresse Ihres neuen Weblogs mit! -Kommt gleich.